Bienvenidos al blog

Hola, mi nombre es Matías López soy analista de sistemas, trabajo como desarrollador de software  y como lo verán, estaré a cargo de esta materia que es 
Laboratorio de diseño web.
Como lo indica su nombre, en esta asignatura trabajaremos de forma práctica en el desarrollo de sitios web, aplicando y repasando todos los conocimientos previos que ustedes obtuvieron en años anteriores.

Casi todas las actividades que abordaremos serán trabajadas en grupo  y como siempre digo, "el primer grupo que vamos a intentar formar es un único grupo en donde estamos todos, ya que si no remamos todos en la misma dirección el barco no avanza".


En este Blog, iré publicando los contenidos pertinentes a la cursada como clases virtuales, tutoriales, trabajos prácticos, entre otras cosas.
Nuevamente bienvenidos al GRUPO de LDW
¡Espero sus comentarios!

Actividad 1: HTML colaborativo

¡Llegó la hora de trabajar!

En esta actividad realizaremos una página web utilizando código html como lo hicimos en clase, pero esta vez, lo trabajaremos de manera grupal y colaborativa. 

El trabajo colaborativo consiste básicamente en que todos los integrantes del grupo trabajen en conjunto opinando sobre cada tarea que tengan que resolver, compartan conocimientos y en lugar de dividir tareas (trabajo cooperativo) todos decidan sobre cada una de ellas.

Para los que tengan dudas con el uso de html les dejo el siguiente link curso de html básico

Actividad: Diseño colaborativo de página web

Tema: Libre

• Formar grupos de 4 integrantes, cada uno deberá tener una cuenta de gmail.
• Un integrante del grupo creará el documento colaborativo en Google Drive y le dará acceso a los compañeros del grupo y a mí con permiso para editar.
• Utilizar los tags html para diseñar la página, cada etiqueta o tags debe estar comentado por todos los integrantes.
• Al pie de la página deben estar los nombres y apellidos de los integrantes del grupo.

En el siguiente video les explico cómo trabajarlo y proximamente posteare la fecha de entrega.

Presentación Drive sobre el uso de las tecnologías en el aula.

Aca les dejo un ejemplo de un trabajo colaborativo realizado para una linda materia que cursé en la facultad, el objetivo era realizar una presentación sobre el uso de las tecnologías en el aula, analizando sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
Si bien la temática de este ejemplo que comparto, no es la misma que les pido realizar en la Actividad 1, publicada en el post anterior, la forma de abordar ambos trabajos es la misma.
¡Trabajar colaborativamente!
Debajo de la presentación les comparto el link de edición, para que puedan acceder y ver las conversaciones que tuvimos como grupo para tomar decisiones.
Recuerden que una de las claves de un buen trabajo colaborativo, es que todos los integrantes del grupo opinen y participen en cada tarea que se lleve a cabo.



Click aqui para ir al ejemplo y ver los comentarios 

https://docs.google.com/presentation/d/10Uu8PFhs_LlP0TSHo5zy7kzWt8gS85QKb9oo-_GD0k0/edit?usp=sharing

Conclusión personal, cambio de roles.

Como ya se habrán dado cuenta, mi rol en este blog es el de alumno y no el de docente, como aparenta ser en post anteriores. Y en este cambio de papeles de esta última publicación, a llegado el momento de dar mi opinión como alumno.
Considero que en el mundo tecnológico que vivimos hoy, el uso de las TICs en el aula es fundamental. Más allá de lo que pueda pensar yo, estan comprobadas todas las ventajas que tiene el uso de estos medios y herramientas para  fortalecer la educación, no voy a detenerme en eso, lo considero prácticamente indiscutible.
Sin embargo, el uso de las tecnologías en el aula  no se logra de manera espontánea, para ello, el quehacer pedagógico debe ser bien planificado e intencionado, de manera que, permita a todos los estudiantes aprender a trabajar con las tecnologías, para el logro de los objetivos tanto individuales como grupales.
En mi caso, si bien pertenezco al área de Sistemas Informáticos, por lo tanto domino las tecnologías, debo admitir que no es lo mismo usar tecnologías, que utilizarlas para el aula o para la educación. En el trayecto de esta materia aprendí y sigo aprendiendo cómo utilizar las TICs en el aula, gracias al compromiso y dedicación que se ven reflejados por parte de la docente en cada clase, en cada actividad, en cada tutorial o material didáctico. Opino que el compromiso del docente para el uso de estas nuevas herramientas es directamente proporcional a su resultado.
Aprovecho este momento para agradecer su empeño, de todo corazón muchas gracias.